Titre : | Comment exploiter les outils des pédagogies alternatives pour donner du sens à la technique de la multiplication écrite ? |
Auteurs : | Marie-Sophie de Lamotte ; Virginie Lenartz, Promoteur du mémoire, TFE |
Type de document : | site web ou document numérique |
Editeur : | Bastogne : Hénallux : département pédagogique, 2021 |
Collection : | TFE |
Sous-collection : | NP Section Normale Primaire |
Format : | 91 p. |
Note générale : | L'accès complet à la ressource nécessite une identification sur le catalogue en ligne |
Langues: | Français |
Sujets : |
Bastogne carte mentale ; mathématique ; multiplication ; pédagogie alternative ; pédagogie Montessori ; pédagogie Steiner |
Note de thèse : | Travail de fin d'études de bachelier : Instituteur primaire. Bastogne : HÉNALLUX, 2021 |
Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre multimédia - Bastogne | B. TFE Primaire | TFE | - | En ligne | Disponible |
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