| Titre : | Comment le cheval de trait peut-il aider les enfants de l’école primaire à mieux comprendre notre passé et mieux envisager notre avenir ? |
| Auteurs : | Romy Haas ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Editeur : | Bastogne : Hénallux : département pédagogique, 2021 |
| Collection : | TFE |
| Sous-collection : | NP Section Normale Primaire |
| Format : | 92 p. |
| Note générale : | L'accès complet à la ressource nécessite une identification sur le catalogue en ligne |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne apprentissage du français ; cheval de trait ; comportement animal ; débardage ; éveil scientifique ; vocabulaire |
| Résumé : | Ce travail de fin d’études, se propose d’aborder autant d’éléments que possible autour du thème du cheval de trait. D’abord, la partie théorique expose l’histoire du cheval, son anatomie, son alimentation, pour en arriver aux particularités du cheval de trait. Ensuite, j’évoque les différentes activités abordées durant le stage pendant le cours de français et en éveil scientifique. Les enfants ont découvert le vocabulaire, l’histoire, la géographie, l’anatomie et l’alimentation du cheval. Pour clôturer ces activités, les enfants ont rencontré un cheval de trait vivant. Plusieurs classes de l’école primaire sont venues dans la forêt pour découvrir le débardage à cheval. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de bachelier : Instituteur primaire. Bastogne : HÉNALLUX, 2021 |
| Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre multimédia - Bastogne | B. TFE Primaire | TFE | - | En ligne | Disponible |
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