| Titre : | La classe à l'envers pour apprendre à l'endroit : guide pratique pour débuter en classe inversée |
| Auteurs : | Julie Lecoq, Directeur de publication ; Marcel Lebrun, Directeur de publication |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain, DL 2019 |
| Collection : | Les cahiers du Louvain Learning Lab, num. 1 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-87558-806-7 |
| Format : | 1 volume (46 pages) / illustrations / 20 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne acquis d'apprentissage ; pédagogie inverséeMalonne Classe inversée ; Enseignement supérieur |
| Résumé : |
"Initialement, la classe inversée se résumait dans le slogan « les leçons à la maison et les devoirs en classe ». Mais très vite, le concept s’est élargi en particulier en étendant le spectre des activités proposées à distance : s’agirait-il seulement de regarder passivement des vidéos proposées par l’enseignant•e ? Ou alors de demander aux étudiant•e•s eux/elles-mêmes, en individuel ou en groupe, de préparer à distance une séquence de formation pour les autres étudiant•e•s ?
Ce guide pratique vous accompagne si vous souhaitez débuter les classes inversées dans votre enseignement." © site de l'éditeur |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Pédagogie et enseignement | Livre | PE 4.5 CLL 1 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Enseignement - Pédagogie - Éducation | Livre | PEDAGOGIE Méthodes CLA | Empruntable | Disponible |
