| Titre : | Le recours aux normes comme outil de résolution du conflit : conséquences et illusions (2022) |
| Auteurs : | Françoise Hatchuel, Auteur |
| Type de document : | Article : site web ou document numérique |
| Dans : | Nouvelle revue de psychosociologie (N°33, Printemps 2022) |
| Article en page(s) : | p. 107-119 |
| Note générale : |
Résumé de l'article en français et en anglais sur Cairn.Info DOI (APA) : https://doi.org/10.3917/nrp.033.0107 L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification Hénallux. Configuration requise : navigateur internet |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Social Enseignement supérieur ; Hypermodernité ; Informatique ; Normalisation ; Normes |
| Résumé : | "Cet article s’efforce de questionner la place croissante des normes dans l’enseignement supérieur, d’en décrire quelques paradoxes et conséquences, tout en faisant quelques hypothèses sur le maintien d’un imaginaire pourtant abondamment décrié. Une attention particulière est portée à deux domaines : l’utilisation des outils informatiques et la conception de la rigueur scientifique." (Source éditeur) |
| En ligne : | https://henallux.idm.oclc.org/login?url=https://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2022-1-page-107.htm |
Exemplaires (1)
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