| Titre : | Sciences humaines, N°241S - Octobre/Novembre 2012 - Intelligence : peut-on augmenter nos capacités ? |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 16/09/2012 |
| Année : | 2012 |
| Format : | 78 p. / 29 cm |
| Langues: | Français |
| Résumé : |
Qu'est-ce que l'intelligence ? Peut-on vraiment la développer et la cultiver ? Ce dossier fait le point sur ce que nous savons réellement, en l'état actuel des connaissances. (Sciences humaines, N°241S, Octobre/Novembre 2012, p. 3) |
| En ligne : | http://www.scienceshumaines.com/intelligence-peut-on-augmenter-nos-capacites_fr_470.htm |
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Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur ;
Bruno Suchaut, Auteur
| 2012
Le 5 juillet 2012 s'ouvrait la concertation sur la refondation de l'école, devant donner lieu à l'automne à une loi de programmation et d'orientation. Comment mettre en œuvre une nouvelle organisation des rythmes scolaires ? (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 8)
Article : texte imprimé
Pauline Pélissier, Auteur
| 2012
D'après une enquête de 2011, un enseignant français sur six est touché par le syndrome de burn-out, un épuisement physique, mental et émotionnel. [...]
Une équipe emmenée par Kurt Hofer, spécialiste en sciences sociales, avance une solution nouvelle pour leur venir en aide : il serait préférable qu'un coach accompagne les ense...
Article : texte imprimé
Louisa Yousfi, Auteur
| 2012
Selon une enquête menée auprès de 59 adolescents scolarisés en collège et lycée, certains auraient fait de leur sentiment de perdition ressenti lors de leurs recherches sur Internet un véritable atout.
Article : texte imprimé
Titus Holliday, Auteur
| 2012
Alors que la minorité afro-américaine représentait l'un de piliers de l'électorat de Barack Obama en 2008, celle-ci est déçue après les promesses de campagne non tenues en termes de politique migratoire.
Article : texte imprimé
Sarah Chiche, Auteur
| 2012
La publication de la prochaine édition du DSM-V, le manuel américain de classification des troubles psychiatriques, fait polémique. Elle divise aussi bien les psychiatres que leurs patients. (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 12)
Article : texte imprimé
Renaud Chartoire, Auteur
| 2012
Le ministère du Travail, de l'Emploi et de la Santé […] nous apprend comment le marché du travail français s'est adapté à la crise connue en 2008-2009. Comment les entreprises dans leur gestion de l'emploi ont-elles fait face à la diminution de l'activité ? (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 16)
Article : texte imprimé
Renaud Chartoire, Auteur
| 2012
Comment se transmettent les richesses ? Qui en profite ? Qui en est à l'origine ? Ce sont ces questions que l'article aborde.
Article : texte imprimé
Louisa Yousfi, Auteur
| 2012
La psychanalyste, Bénédicte Vidaillet a tenté de savoir ce qui pousse un salarié à solliciter lui-même les outils d'évaluation mis en place par son entreprise.
Article : texte imprimé
Titus Holliday, Auteur
| 2012
L'article traite du partage territoriale suivant l'appartenance sociale dans la ville de Durban.
Article : texte imprimé
Laurent Testot, Auteur
| 2012
Même si en Afrique, la croissance et le dynamisme économique facilitent l'accès aux lieux de consommation, cet accès est inégalement réparti.
Article : texte imprimé
René-Éric Dagorn, Auteur
| 2012
Après avoir dépassé les 7 milliards d'habitants en 2011, la population mondiale est en voie de stabilisation. Plus urbain, plus dense, moins féminin : tel est le visage du monde de demain. (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 20)
Article : texte imprimé
Nicolas Journet, Auteur
| 2012
Rechercher un accord plutôt que passer par un procès. Tel est le principe de la justice restauratrice. L'idée est vieille comme le monde. Elle connaît depuis vingt ans de nouveaux développements, mais reste appliquée avec parcimonie. (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 24)
Article : texte imprimé
Nicolas Journet, Auteur ;
Jean-Pierre Bonafe-Schmitt, Auteur
| 2012
En France, plus que dans d'autres pays, l'idée de justice restauratrice reste une contre-culture. Elle est freinée dans son ambition par plusieurs facteurs : la réticence de l'État, le durcissement de la répression pénale, la demande sociale de punition et l'attachement au droit écrit. (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 28)
Article : texte imprimé
Serge Larivée, Auteur ;
Carole Sénéchal, Auteur
| 2012
Tout au long du XXème siècle, le QI n'a cessé d'augmenter dans les pays développés avant de se stabiliser aujourd'hui. Comment expliquer ces évolutions ? (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 32)
Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur
| 2012
Les progrès de la technologie, les évolutions du monde du travail et des loisirs ont contribué au développement de nouvelles aptitudes dans les sociétés contemporaines. (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 37)
Article : texte imprimé
Achille Weinberg, Auteur
| 2012
Comme le reste du corps, le cerveau vieillit avec l'âge. La mémoire se met à flancher, les capacités de concentration et l'agilité intellectuelle diminuent. Ce déclin, très différent selon les personnes et les aptitudes, peut être retardé de différentes façons. (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 40)
Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur
| 2012
Les programmes d'entraînement sont censés solliciter la mémoire, l'attention, le raisonnement…
Mais que peut-on en attendre réellement ?
Article : texte imprimé
Rémi Sussan, Auteur
| 2012
Nos potentialités cérébrales sont-elles définitivement fixées dans certaines limites, ou existe-t-il des méthodes pour les augmenter sérieusement ? Petit catalogue des pratiques, efficaces ou moins… (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 44)
Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur
| 2012
Le développement des sciences cognitives, notamment l'imagerie cérébrale, permet de mieux connaître les fonctionnements du cerveau. Ces sciences peuvent-elles être un nouveau tremplin pour l'apprentissage et l'enseignement ? (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 48)
Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur ;
Michel Fayol, Auteur ;
Olivier Houdé, Auteur
| 2012
Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur
| 2012
La métacognition est l'art d'apprendre à apprendre. Des programmes de remédiation cognitive aux conseils pédagogiques en passant par l'art d'exercer sa mémoire, tour d'horizon. (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 54)
Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur
| 2012
Tools of the mind (outils de l'intelligence) est un programme éducatif permettant aux enfants d'exercer leur mémoire de travail. C'est ce qu'affirme Adèle Diamond, professeure à l'université de Vancouver, au Canada.
Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur
| 2012
Quand un philosophe, auteur d'une œuvre abondante, donne ses conseils sur l'art d'écrire et d'organiser sa pensée... (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 58)
Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur
| 2012
Quelques conseils de Jean Guitton sur la prise de notes, le plan et les modèles d'écriture.
Article : texte imprimé
Pierre Dockès, Auteur
| 2012
Marx considérait que les crises sont l'expression des contradictions internes au capitalisme, et qu'elles doivent conduire à son effondrement. Mais il a laissé sa théorie des crises inachevée. Dans quelle mesure peut-il donc éclairer la crise d'aujourd'hui ? (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 60)
Article : texte imprimé
Martine Fournier, Directeur de publication
| 2012
Le marché de l'intelligence se porte bien. Les méthodes d'entraînement mental connaissent un franc succès, les pilules du cerveau, les conseils diététiques, les préconisations de tous ordres sont légion, faisant miroiter l'espoir de ralentir le vieillissement cérébral. En outre chacun peut aujourd'hui mesurer son QI sur Internet et c...
Exemplaires (3)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 050 SCI 2012 241S | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin 1 | Périodique | SCH 241s | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Sciences humaines 2012 | Empruntable | Disponible |
