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Quels sont les avantages de promouvoir l'éducation musicale dans tous les cycles de l'enseignement primaire ?

Émilie Garbar, Auteur ; Stéphanie Fabry, Promoteur du mémoire, TFE ; Jean-Pierre Saussus, Promoteur du mémoire, TFE | 2015

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Comment intégrer les instruments de musique réels et construits dans l'enseignement primaire ?

Aurélie Berthe, Auteur ; Jean-Pierre Saussus, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENAM | 2010

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Comment produire des écrits en s'inspirant de musiques classiques ?

Mélanie Vandevoorde, Auteur ; Jean-Pierre Saussus, Promoteur du mémoire, TFE ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENAM | 2010

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Comment exploiter des activités musicales au cycle 5-8?

Claudine Collard ; Jean-Pierre Saussus | 2008

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Comment exploiter des activités musicales au cycle 5-8?

Claudine Collard ; Jean-Pierre Saussus | 2008

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Comment travailler l'expression écrite et orale par la création et l'interprétation de chansons (au cycle 5-8)?

Céline Monnoyer ; Jean-Pierre Saussus ; Laurence Brandt | 2008

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Comment utiliser le chant comme un outil efficace au service de l'expression orale?

Sophie De Proft ; Jean-Pierre Saussus | 2007

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Une feuille, un crayon : et si on écrivait des chansons?

Mathieu Hebette, Auteur ; Jean-Pierre Saussus, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENaC | 2006

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Osons la patamusique en donnant une dimension musicale aux objets de notre quotidien

Charlotte Bouko ; Jean-Pierre Saussus | 2006

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Les apports des comédies musicales et de la musique à l'école primaire...

Gwendoline De Fays ; Jean-Pierre Saussus | 2005

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