| Titre : | La crise sanitaire, une opportunité pour apprendre (2022) |
| Auteurs : | Angélique Bonnaud ; Philippe Damier |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Soins cadres (134, mars 2022) |
| Article en page(s) : | p. 28-30 |
| Note générale : |
Cet article fait partie du dossier "Covid-19 et opportunités pédagogiques en formation initiale".
https://doi.org/10.1016/j.scad.2022.03.008 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Paramédical (MeSH) Apprentissage ; Crise sanitaire ; Enseignement ; Gestion du changement ; Neurosciences ; Personnel de santé ; Psychologie |
| Résumé : | La crise sanitaire que nous traversons a modifié notre relation aux autres et à notre monde environnant. Elle a eu un impact profond sur les acteurs de première ligne du monde de la santé. Face à de tels bouleversements, comment notre cerveau, en situation de crise et parfois d’urgence, peut-il s’adapter et prendre des décisions appropriées ? Les neurosciences et la psychologie nous éclairent sur les mécanismes qui opèrent cette adaptation, et nous montrent que ces changements brutaux de fonctionnement peuvent aussi être de réelles opportunités d’apprentissage chez les soignants et les managers en santé. |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Paramédicale | Périodiques | Périodique | Soins cadres. 20 22-134 | Empruntable | Disponible |
