| Titre : | Rentrée 2022 : entrer dans le tronc commun : dossier (2022) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Prof (N°55, septembre-octobre-novembre 2022) |
| Article en page(s) : | p. 4-23 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne enseignement ; Pacte pour un enseignement d'excellence ; rentrée scolaire ; tronc communMalonne Pacte pour un enseignement d'excellence ; Rentrée scolaire ; Tronc commun de formation |
| Note de contenu : |
Sommaire :
* Découvrir les nouveaux référentiels * Lutter, renforcer, améliorer * Les nouveaux référentiels * Soutenir et accompagner * Les dispositifs FLA et DASPA * Des pôles territoriaux pour mieux inclure * Cartes d’identité des intervenants externes à l’école * Que font les inspecteurs dans les écoles ? * Apprendre en bougeant avant de se rassoir… * Calendrier scolaire 2022-2023 * Patchwork 2 un appel à projets du PECA * État des lieux du pilotage des écoles * La formation professionnelle continue : une évolution progressive |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin 1 | Périodique | PRO 55 | Empruntable sur demande | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Prof 2022 - n°55 | Empruntable | Disponible |
![HS - 2021 - Vers un qualifiant de qualité (Bulletin de Traces de changements, HS [01/11/2021])](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_664912.webp)
