| Titre : | Chacun peut devenir grammairien (2022) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le français dans le monde (N°441, juillet-août 2022) |
| Article en page(s) : | p.34-35 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne apprentissage de la langue ; apprentissage des langues ; grammaireMalonne Apprentissage et enseignement des langues ; Grammaire ; Langue française |
| Résumé : | Comment prendre en compte et valoriser les langues d’origine dans l’apprentissage d’une langue cible ? Sur quelle grammaire s’appuyer qui mette sur un même plan la complexité de toutes les langues ? Quel outil proposer pour mettre en œuvre une approche contrastive renouvelée ? Entretien avec les auteurs de Français et langues du monde : comparaison et apprentissage, Dominique Levet, Zlena Soare et Anne Zribi-Hertz. |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA1 | Périodique | FRA 441 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Français dans le monde (le) 2022 - N° 441 | Empruntable | Disponible |
