Titre : | Diagnostiquer l'autisme : une approche sociologique |
Auteurs : | Céline Borelle |
Type de document : | site web ou document numérique |
Editeur : | Paris : Presses des Mines - Transvalor, DL 2017 |
Collection : | Collection Sciences sociales (Paris), ISSN 1950-2451 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-35671-475-6 |
Format : | ill., couv. ill. en coul. |
Note générale : | Ebook consultable sur la plateforme de ScholarVox Universités. La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 259 pages. L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification Hénallux. Configuration requise : Nécessite un navigateur internet |
Langues: | Français |
Sujets : |
Paramédical (MeSH) Diagnostic ; Enfant ; Sociologie médicale ; Techniques et procédures diagnostiques ; Trouble autistique ; Trouble du spectre autistique |
Résumé : |
En matière d'autisme, l'errance diagnostique reste un phénomène très fréquent mais aussi très éprouvant pour les personnes concernées et leurs familles. Le diagnostic est devenu depuis le début des années 1990 un enjeu central pour l'activisme des parents, la recherche scientifique et l'action publique.
Mais comment ce diagnostic est-il concrètement produit en pratiques ? Dans une approche pionnière, cet ouvrage porte précisément sur ce maillon peu étudié par les travaux existants en sociologie de la santé. La question est d'autant plus cruciale que l'autisme constitue une réalité à la fois complexe et disputée. L'analyse s'appuie sur une enquête dans un centre de diagnostic spécialisé, au coeur du monde médical. Elle met notamment en évidence les différentes conceptions de l'autisme, les implications du recours à des outils standardisés, les désaccords entre professionnels et le rôle déterminant des parents. |
En ligne : | https://univ.scholarvox.com/cas-sp/henallux?redirect=https://univ.scholarvox.com/catalog/book/docid/88919002 |
Exemplaires (1)
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