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Titre :
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« Faire participer les jeunes » : la contribution de l’éducation populaire à la socialisation militante juvénile (2022)
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Auteurs :
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Nicolas Brusadelli, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Revue française de pédagogie (N°215, Avril - Mai - Juin 2022)
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Article en page(s) :
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P. 45-56
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Champion Thesaurus
éducation civique
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mouvement de jeunesse
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socialisation
;
sociologie de l'éducation
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Résumé :
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Cet article analyse les formes de socialisation militante qui se réalisent au sein des dispositifs de participation juvénile, promus et animés par les principales organisations d’éducation populaire. Il se propose, à partir d’une enquête ethnographique, de recenser les catégories de perception, de jugement et d’action qui y circulent, mais aussi de montrer par quelles pratiques concrètes et sur la base de quelle offre symbolique – à la fois identitaire et morale – on y promeut « la cause des jeunes ». Ce faisant, l’article donne à voir le type d’engagement qui est façonné et érigé en modèle à travers ces dispositifs, à la fois par les organisations d’éducation populaire et par les pouvoirs publics. Il permet alors d’interroger l’ambiguïté des processus de socialisation politique quand ils se déroulent aux frontières de l’État.
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Résolveur de lien :
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DOI : https://doi.org/10.4000/rfp.11718 
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