Titre : | La Classe, n° 237. Semaine de la presse : créer un journal d'école - Mars 2013 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/03/2013 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier![Créer un journal d'école](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_431873.webp)
Article : texte imprimé
2013
La semaine de la presse ouvre de nombreuses pistes pédagogiques : former des lecteurs et des citoyens critiques, s'intéresser à l'analyse d'images fixes ou animées, étudier les différents types d'écrits...
Nous avons choisi ici d'inscrire le journal d'école dans une pratique quotidienne de la maîtrise de la langue. Vous trouve...
![Les oiseaux dans l'art](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_431876.webp)
Article : texte imprimé
Odette Chevaillier
| 2013
"Ce dossier rend compte d'une activité menée dans ma classe de septembre 2011 à janvier 2012, sur le thème des oiseaux dans l'art.
Au cours de cette période, mes élèves de GS-CP ont découvert des oeuvres de 6 grands artistes (Nicolas de Staël, Matisse, Picasso, Braque, Monet t Magritte) dont le poin...
![Les graines](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_431877.webp)
Article : texte imprimé
Marie Litra
| 2013
- Comparaison de sachets de graines
- Etude du pas à pas
- Exercices autour des photos et légendes
- Réalisation de divers semis et expériences
- Activités proposées en prolongements :
* exploitations de photos
* recherche sur la graine (définition, aspect, rôle...)
* ateliers arts visuels
* recherche de définitions
* mémorisation d'une poésie
![Vendée Globe, 7e édition](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_431973.webp)
Article : texte imprimé
Damien Corpetti
| 2013
- Lecture et analyse d'un texte sur le Vendée Globe
- Travail sur le questionnaire
- Prolongements interdisciplinaires
(La Classe)
![Le rapport texte / images](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_431975.webp)
Article : texte imprimé
Françoise Bertout ;
Dominique Primault
| 2013
- Construction de l'histoire à partir de l'observation des illustrations de l'album Deux soeurs reçoivent de la visite...
- Lecture de l'album (en cachant les illustrations).
- Comparaison de l'histoire imaginée avec celle racontée par l'auteur.
- Commentaires : qu'apporte le texte par rapport aux images ? Qu'apportent les images par rapport...
![Le caméléon](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_431982.webp)
Article : texte imprimé
Sylvie Legrand
| 2013
- Lecture silencieuse du texte.
- Exercices d'entraînement à la lecture, à l'écriture, étude du son [e].
- Questions de compréhension sur le texte lu.
(La Classe)
![Travail à partir de structures imposées](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_431988.webp)
Article : texte imprimé
Damien Corpetti
| 2013
- Découverte d'un auteur.
- Lecture d'un extrait de texte caractéristique de son style.
- Analyse de la construction du texte, des plantes, des mots.
- Production d'écrit "à la manière de".
(La Classe)
![Les valeurs du présent de l'indicatif](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_431991.webp)
Article : texte imprimé
Henri Philibert
| 2013
- Rappel de la notion à réviser.
- Activités orales de renforcement.
- Jeux.
- Activités écrites.
(La Classe)
![Exploiter des archives sur Internet](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_432004.webp)
Article : texte imprimé
Florent Denéchère
| 2013
- Situation problème : qu'est-ce qu'une source historique ?
- Présentation du site internet du conseil général de l'Ain.
- Recherche par binôme.
- Exposé collectif, puis trace écrite.
(La Classe)
![Faut-il regretter les IUFM ?](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_432007.webp)
Article : texte imprimé
Jacques Fraschini
| 2013
Entré en formation après 25 ans d'un parcours professionnel hors Education nationale, j'ai été très étonné par les contenus et méthodes de formation qui avaient pour objectif de me préparer à mon insertion professionnelle.
Car je pensais trouver à l'IUFM une formation qui m'aiderait à gérer ma classe, ?...
Article : texte imprimé
Jacques Fraschini
| 2013
C'est une réalité : si, dans le primaire, les femmes sont très largement majoritaires (plus de 80%), elles sont sous-représentées dans les corps d'inspection : voyons quelles conséquences peut avoir cet état de fait sur le plan de la pédagogie...
(La Classe)
![Supprimer les notes](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_432014.webp)
Article : texte imprimé
Jacques Fraschini
| 2013
Dans son discours du 9 octobre 2012, présentant ses priorités pour l'Ecole, le chef de l'Etat déclarait que la notation doit "indiquer un niveau plus que sanctionner."
Ainsi, régulièrement, la question de l'évaluation des élèves revient dans l'actualité, avec à la clé une proposition choc : la suppression des notes ! Faut...
![10 pratiques innovantes pour la classe . Projet à partir d'une chanson](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_432019.webp)
Article : texte imprimé
Jacques Fraschini
| 2013
Chanter est toujours un réel plaisir pour les enfants. Mais comment allier l'utile à l'agréable en exploitant les chants appris en classe dans un cadre pédagogique plus large ? Voici un exemple de projet autour de la chanson Gagarine d'Alain Schneider.
(La Classe)
Exemplaires(3)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Bibliothèque Pédagogique de Champion | 37. Education | Périodique | 370-5 CLP 2013 237 | Empruntable | Disponible |
Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin 1 | Périodique | CLA 237 | Empruntable sur demande | Disponible |
Centre multimédia - Bastogne | B. 2e étage Salle des périodiques | Périodique | Classe (La) 2013 - n°237 | Empruntable | Disponible |