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Titre :
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ETP en oncologie, évaluer aussi la valeur perçue par le biais de l’expérience patient (2023)
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Auteurs :
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Nathalie Beaumont ;
Virginie Berger ;
Blandine Labbe-Pinlon
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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La revue de l'infirmière (288, février 2023)
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Article en page(s) :
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p. 43-44
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Note générale :
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https://doi.org/10.1016/j.revinf.2023.01.033
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Paramédical (MeSH)
Éducation du patient comme sujet
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Oncologie médicale
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Résumé :
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Évaluer ce que les patients retirent, de leur point de vue, de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) permet d’enrichir les évaluations pédagogiques et mesures de satisfaction classiques (indicateurs ad hoc , définis a priori ). Une échelle de la valeur perçue de l’ETP a été développée pour des travaux de recherche sur l’expérience patient en oncologie (version analytique), ou des évaluations en routine (version synthétique). Chercheurs et équipes pourront ainsi mieux apprécier et valoriser les apports de l’ETP.
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