| Titre : | L’extériorisation des émotions et la communication non violente en classe maternelle. Comment l’extériorisation des émotions peut-elle favoriser une communication non violente ? |
| Auteurs : | Chloé Van den Abeele ; Françoise Renard, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Editeur : | Bastogne : Hénallux : département pédagogique, 2023 |
| Collection : | TFE |
| Sous-collection : | NPS Section Normale Préscolaire |
| Format : | 69 p. |
| Note générale : | L'accès complet à la ressource nécessite une identification sur le catalogue en ligne. |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne bienveillance ; extériorisation ; gestion des émotions |
| Résumé : |
Dans ce travail, l’importance du travail des émotions en classe maternelle est abordé. La partie théorique met en évidence le développement des compétences émotionnelles chez les enfants. L’essentiel de ce travail porte sur l’extériorisation des émotions et la communication non violente qui peut être travaillée en classe.
La partie pratique présente les activités menées et les outils utilisés pour aider l’enfant à s’exprimer de manière non violente. Cette partie consiste également en une analyse des activités réalisées en classe. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de bachelier : Instituteur préscolaire. Bastogne : HÉNALLUX, 2023 |
| Section du TFE : | Instituteur préscolaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre multimédia - Bastogne | B. TFE Préscolaire | TFE | - | En ligne | Disponible |
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