| Titre : | Que mettre en place pour contribuer au bien-être des enfants dans l’objectif de favoriser l’utilisation du plein potentiel de l’élève au cycle 2 ? |
| Auteurs : | Loïc Goret ; Esmeralda Alvarez, Promoteur du mémoire, TFE ; Daphné Soveryns - Wilkin, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Editeur : | Bastogne : Hénallux : département pédagogique, 2023 |
| Collection : | TFE |
| Sous-collection : | NP Section Normale Primaire |
| Format : | 67 p. |
| Note générale : | L'accès complet à la ressource nécessite une identification sur le catalogue en ligne |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne bien-être ; cycle 2 ; psychologie positive ; Seligman, Martin (1942-....) ; yoga |
| Résumé : |
Ce travail de fin d’études a été réalisé avec un objectif clair : le bien-être des enfants et des élèves. Je vous invite à retenir cette distinction pour nommer les élèves. Pour atteindre cet objectif, je me disais qu’il me fallait d’abord vérifier si des liens existent entre le bien-être et les apprentissages. Ensuite, j’ai pensé à l’utilisation du yoga et de la psychologie positive en classe.
Ce TFE est partagé en trois parties : une plus théorique qui dévoiler le décor grâce aux explications, une consacrée à ma pratique et les diverses analyses et enfin une analyse réflexive globale. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de bachelier : Instituteur primaire. Bastogne : HÉNALLUX, 2023 |
| Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre multimédia - Bastogne | B. TFE Primaire | TFE | - | En ligne | Disponible |
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