| Titre : | La pratique pédagogique informée par des résultats probants d'infirmières enseignantes en Belgique francophone : Une étude de cas multiples utilisant une méthode mixte (2023) |
| Auteurs : | Johanne Gagnon ; Nadine Jacqmin |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Info Nursing (207, avril-juin 2023) |
| Article en page(s) : | p. 35-42 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Paramédical (MeSH) Belgique ; Corps enseignant et administratif de l'école d'infirmières ; Enseignement infirmier ; Pratique factuelle ; Recherche en soins infirmiers |
| En ligne : | https://corpus.ulaval.ca/server/api/core/bitstreams/2832f6e6-a33d-4f89-a8df-f401a1986255/content |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Paramédicale | Périodiques | Périodique | INF.NUR 23-207 | Empruntable | Disponible |
![Formateurs et formation professionnelle. [Tome 2], L'évolution des pratiques](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_631779.webp)
