C'est en lisant que l'on devient lecteur. Si l'on en est persuadé, se pose alors la question du choix des livres à proposer aux apprenants. S'agit-il de permettre à chacun de rencontrer, dans l'ensemble de la production littéraire, le ou les livres qui lui parlent ? Ou plutôt de lui proposer des livres écrits sur mesure pour soutenir son entrée en littérature ? Et comment accompagner celui qui le souhaite dans sa propre production littéraire ? Pour qu'il puisse témoigner de son expérience de vie, exprimer sa pensée, ses envies, ses révoltes, mais aussi s'évader dans l'imaginaire. Pour qu'il puisse prendre le temps de réfléchir, de construire sa propre modélisation du monde. Et ainsi proposer à d'autres de nouveaux supports de lecture... (4ème de couv.)