| Titre : | Quand l’Ifsi de Laxou s’adapte au confinement (2023) |
| Auteurs : | Carole Simon |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Soins cadres (146, octobre 2023) |
| Article en page(s) : | p. 17-19 |
| Note générale : |
Cet article fait partie du dossier « Le travail à distance ».
DOI https://doi.org/10.1016/j.scad.2023.08.007 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Paramédical (MeSH) Communication ; Comportement coopératif ; Enseignement à distance ; Enseignement infirmier ; Etudiant infirmier ; Hygiène ; Récit personnel ; Serious games ; Transfert de technologie |
| Résumé : | « La pédagogie en distanciel à l’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) de Laxou a été initiée à la suite du confinement. Une nouvelle méthode d’apprentissage a dû être initiée afin de rendre les cours plus attractifs et interactifs auprès des étudiants en soins infirmiers. Les enseignements ont été repensés et l’obtention du diplôme universitaire “concevoir un dispositif de formation à distance” nous a permis de créer un serious game en lien avec l’unité d’enseignement 2.10 “Infectiologie et hygiène”. Ce jeu consiste à revisiter les notions enseignées de manière ludique en prenant comme base les locaux et le personnel de l’Ifsi afin de confronter les étudiants à diverses activités (mots croisés, texte à trous, anagrammes, etc.) sur le thème de l’hygiène. » |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Paramédicale | Périodiques | Périodique | Soins cadres. 20 23-146 | Empruntable | Disponible |
