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Titre :
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Quelles cibles didactiques viser dans l’enseignement de la lecture documentaire sur support numérique au cycle 3 ? (2020)
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Auteurs :
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Juliette Renaud, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Repères : recherches en didactique du français langue maternelle (N°61, 2020)
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Article en page(s) :
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P. 223-242
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Champion Thesaurus
document électronique
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enseignement élémentaire
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lecture
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support numérique
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Résumé :
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L’apprentissage de la lecture documentaire souffre d’un déficit d’enseignement et d’un manque d’outils didactiques en raison de la difficulté à définir les stratégies à enseigner. Pour remédier à ces faiblesses, nous avons entrepris de concevoir un outil didactique, #LectureDoc, pour le cycle 3. Nous avons déterminé les compétences à privilégier en identifiant dans des évaluations nationales et internationales celles qui font particulièrement défaut aux élèves français. Une revue de littérature étaie nos choix et justifie les cibles didactiques que nous présentons ici.
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Résolveur de lien :
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DOI : https://doi.org/10.4000/reperes.2727 
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En ligne :
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https://journals.openedition.org/reperes/2727
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