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Résumé :
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L'art accompagne l'histoire de l'Homme depuis des millénaires. Les fresques rupestres de Lascaux, les arcs de voûtes des bâtisseurs des cathédrales, les croquis visionnaires de Léonard de Vinci sont autant d'exemples de la créativité humaine et de la transmission de son savoir. Mais l'art ne serait-il que le fruit d'une expression créative, une forme de communication, etc. ou aurait-il une autre fonction ? Au vu de la place et de la diversité des propositions artistiques faites par les professionnels de la petite enfance aux tout-petits, cette question fait sens. Examinons donc ici la relation qui lie art et compétences psychosociales du jeune enfant.
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![N°604 - février 2026 - Enseigner les compétences psychociales (Bulletin de Cahiers pédagogiques, N°604 [01/02/2026])](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_767867.webp)
