Titre : | La professionnalité des éducateurs sous tension (2024) |
Auteurs : | Laetitia Mélon |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | L'observatoire (n°117/2023, janvier 2024) |
Article en page(s) : | p. 11-14 |
Note générale : | Cet article fait partie du dossier « Où va le métier d'éducateur ? ». |
Langues: | Français |
Sujets : |
Paramédical (MeSH) Attestation ; Désirabilité sociale ; Expertise ; Organisation et administration ; Risques psychosociaux ; Rôle professionnel ; Services sociaux et travail social (activité) ; Travailleurs sociauxSocial Compétences professionnelles ; Éducateur ; Éducateur spécialisé ; Expertise ; Organisation du travail ; Posture professionnelle ; Professionnalité ; Reconnaissance professionnelle ; Risques psychosociaux ; Travailleur social |
Résumé : | « À partir d’une enquête qualitative réalisée auprès d’une centaine de travailleurs sociaux, majoritairement des éducateurs œuvrant dans des institutions de l’Aide à la jeunesse, des maisons d’accueil et des centres de jour et d’hébergement pour personnes en situation de handicap (sous-commission paritaire 319.02), la professionnalité des éducateurs est apparue mise sous tension. Plusieurs facteurs tant internes qu’externes contribuent à ébranler leur professionnalité ou au contraire, à soutenir sa construction collective. » |
Exemplaires (2)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Bibliothèque Paramédicale | Périodiques | Périodique | OBS 23-117 | Empruntable | Disponible |
Centre de documentation - Social | Périodiques | Périodique | OBS 117-23 | Non empruntable | Exclu du prêt |