| Titre : | Vers une pédagogie de la liberté en EPS (2024) |
| Titre original: | 1ère partie : réflexions et témoignages |
| Auteurs : | Samuel Braon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Enseigner l'EPS (N°294, janvier 2024) |
| Article en page(s) : | pages 2-8 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Malonne EPS ; Pédagogie libertaire |
| Résumé : |
Cet article doit se lire sans perdre de vue le contexte historique et singulier dans lequel il prend tout son sens : le collège H. Foucque, de la ville de Sainte-Suzanne à La Réunion. L'héritage colonial et esclavagiste demeure aujourd'hui encore très prégnant dans les esprits de la population locale.
La réflexion ci-dessous et ses mises en oeuvre proposent une articulation entre des représentations sociales particulières, des exigences institutionnelles communes et les valeurs républicaines. Ce texte sera publié en deux parties sur deux numéros différents. (Jean-Baptiste Chiama- Philippe Gagnaire) |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA1 | Périodique | ENS EP 294 | Empruntable | Disponible |
