|
Titre :
|
Éduquer à l'histoire
|
|
Auteurs :
|
Alain Dalongeville, Auteur ;
Dominique Borne, Préfacier ;
Benoît Falaize, Postfacier
|
|
Type de document :
|
texte imprimé
|
|
Editeur :
|
Lyon : Chronique sociale, DL 2024
|
|
Collection :
|
Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841
|
|
ISBN/ISSN/EAN :
|
978-2-36717-955-1
|
|
Format :
|
1 volume (126 pages) / 18 cm
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Sujets :
|
Malonne
Contenu d'enseignement
;
Enseignement
;
Histoire
|
|
Résumé :
|
On peut estimer que les sociétés actuelles sont saturées d'histoires à usage. Nous voulons parler d'une saturation qui rend difficile la prise en compte d'une histoire scientifique et qui parfois même se substitue à celle-ci. Le mouvement qui consiste à rechercher les clefs du présent (une partie d'entre elles ? ) dans le passé n'est pas le véritable problème. Marc Bloch, dans Apologie pour l'histoire ou métier d'historien nous l'avait dit : nous n'interrogeons le passé qu'à l'aune de nous préoccupations du présent. L'historien interroge et interprète le passé depuis son présent et y retourne fort de réponses ou d'interrogations nouvelles. Ces allers-retours sont l'essence même de la démarche historienne. Le problème réside dans le fait que si le présent s'origine dans le passé comme dans un mouvement, le passé n'est pas à lui seul notre origine au sens où notre identité ne se réduit pas à cette origine. L'origine indique le point de départ d'un mouvement. L'histoire à usage de type identitaire ou nationaliste sont une tentative de réduction de l'identité. C'est en ce sens qu elles usent de falsifications, de généralisations abusives... Il nous faut, du moins à l'École, enseigner une histoire contradictoire, qui laisse sa place à la diversité des points de vue des acteurs historiques, que les témoins contributeurs aient des points de vue divergents ou contradictoires.
|
![41e année, n°10 ; L'express n°3739 - du 9 au 15 mars 2023 - Numéro anniversaire 40 ans (Bulletin de Le Vif / L'Express, 41e année, n°10 ; L'express n°3739 [10/03/2023])](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_695590.webp)
