| Titre : | Cessons de démotiver les élèves : 21 clés pour favoriser l'apprentissage |
| Auteurs : | Daniel Favre, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Dunod, 2024 |
| Collection : | Enfances |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-086637-3 |
| Format : | 272 p. / 24 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
IESN Compétence psychosociale ; Enseignement ; Motivation scolaire |
| Résumé : |
Cet ouvrage est porteur d’un projet : permettre aux élèves de se remotiver pour l’apprentissage. Pour ce faire, il s’appuie sur des notions neurobiologiques et en illustre la mise en application au quotidien. Les élèves devraient ainsi renouer avec le plaisir d’apprendre pour lequel le cerveau humain est conçu. Les enseignants, quant à eux, bénéficieront du projet pour : • travailler ensemble, tout en se remettant en question ; • se montrer vulnérables, tout en développant une plus grande sécurité de base ; • réinventer leur métier, tout en se rapprochant des valeurs à l’origine de leur vocation pour donner aux élèves les moyens de s’autoréguler : de « penser ce qu’ils ressentent et de ressentir ce qu’ils pensent », de développer ainsi leurs compétences psychosociales (CPS) afin de pouvoir résister aux emprises de tout ordre. L’ambition de ce livre est de prendre en compte la dimension affective de l’apprentissage, la violence et l’échec scolaire étant réversibles à cette condition. |
| Note de contenu : |
SOMMAIRE DE L'OUVRAGE 20 clés parmi lesquelles : Faire confiance au cerveau et à la vie. S'installer dans la cabine de pilotage : petite visite guidée des lobes frontaux humains. Se préparer à lâcher les anciennes représentations : ce que coûte tout apprentissage. Muscler et affiner l'attention. Surveiller l'indicateur émotionnel : le dilemme : lâcher ou reprendre les commandes. Trier entre les motivations. Savoir développer l'empathie. Décontaminer les pratiques pédagogiques : l'erreur n'est pas une faute, c'est une information. Enseigner sans peur à des élèves qui n'ont plus peur. Allumer un feu plutôt que vouloir remplir un vase. « Apprendre tout au long de la vie : le meilleur antidote au vieillissement pathologique |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque IESN | _37 Pédagogie | Livre | 37 FAV CES | Empruntable sur demande | Disponible |
