| Titre : | La réalité virtuelle au collège, quelles pratiques inclusives ? Retours d’expérience d’un enseignant ordinaire (2024) |
| Auteurs : | Julien Bousson, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | La nouvelle revue. Education et société inclusives (N°100, Mai 2024) |
| Article en page(s) : | p. 227-237 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion Thesaurus didactique ; enseignement de la technologie ; réalité virtuelle |
| Résumé : | Sous la forme d’un entretien, un enseignant de technologie partage ses pratiques pédagogiques et ses questionnements didactiques avec une technologie de l’information éducative en développement : la réalité virtuelle. Dans le cadre d’une pratique inclusive en collège, il a expérimenté pendant quatre ans à tous les niveaux scolaires qu’il avait en charge, et tout particulièrement avec des élèves en grande difficulté scolaire en Segpa, l’utilisation et la création de ressources numériques immersives |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 376 NOU 2024 100 | Empruntable | Disponible |
![Les cadres théoriques et méthodologiques [dossier]](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_513636.webp)
