| Titre : | L'IA et l'éducation : qu'en est-il ? : la cas de la région académique PACA (2024) |
| Auteurs : | Romain Estampes, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ActuIA (N°17, Octobre - Décembre 2024) |
| Article en page(s) : | p. 20-22 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
IESN Education ; Enseignement ; France ; Intelligence artificielle ; Intelligence artificielle générative (IA) |
| Résumé : | "Depuis fin novembre 2022, on assiste à une agitation du côté du corps enseignant. L'arrivée de ChatGPT et plus globalement des IA génératives viennent bouleverser le rapport aux tâches proposées aux élèves hors la classe et interroge les évaluations futures. Néanmoins il ne faut pas s'arrêter à ce large spectre négatif, mais plutôt accueillir l'irruption de ces outils, devenus grand public, en offrant un regard critique à nos collègues et in fine à nos élèves." (Extrait de ActuaIA n°17) |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque IESN | _Périodiques | Périodique | 68 ACT 17 | Empruntable sur demande | Disponible |
