| Titre : | Optimiser la progression des compétences techniques chez les enfants pratiquant le mini-basket grâce à l'intégration d'un cahier d'accomplissements |
| Auteurs : | Louis Dangotte, Auteur ; Olivier Lebon, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Editeur : | Malonne : HENALLUX, 2024 |
| Format : | Le fichier génère 67 p. / PDF |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Malonne Mini basket-ball ; Progression scolaire |
| Résumé : |
Dans le vaste univers de la balle orange, le mini-basket occupe une place particulièrement centrale, offrant aux jeunes joueurs une introduction passionnante au monde du basketball. En tant que coach, j'ai eu le privilège de guider plusieurs équipes évoluant dans la catégorie des U10, au cours de ces trois dernières années.
Le mini-basketball, mettant fortement l'accent sur l'apprentissage en groupe et l'aspect social du jeu, présente une large gamme d'opportunités pour le développement personnel des jeunes sportifs. Cependant, au fil des années de pratique dans ce domaine, j'ai parfois constaté un manque de technique bien définie dans cet apprentissage. Ce projet vise à combler ce manque en offrant un outil sur mesure qui engage directement les jeunes joueurs dans leur propre progression, tout en permettant aux coachs de suivre de près l’évolution des enfants. En alliant mon expérience pratique sur le terrain, mes connaissances en pédagogie acquises lors de mes études et ma passion pour le basketball, je m'attache à démontrer comment ce simple cahier d'accomplissements peut non seulement motiver les jeunes athlètes, mais aussi décupler leur plaisir de jouer au basket. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat en Education physique: Malonne, HENALLUX: 2024 |
| Section du TFE : | AESI éducation physique |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | e-BIB | TFE | - | En ligne | Disponible |



