| Titre : | Dans un cadre associatif, comment favoriser la collaboration entre accompagnateurs et bénéficiaires de Joëlette à des fins d’inclusion ? |
| Auteurs : | Naomi Doyen, Auteur ; Rémi Scoupe, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Editeur : | Malonne : HENALLUX, 2024 |
| Format : | Le fichier génère 62 p. / PDF |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Malonne Handicap ; Intégration sociale ; Sociologie du sport ; sport |
| Résumé : | De nos jours, notre monde désire créer une société où chaque individu doit pouvoir trouver sa place afin qu'il soit acteur et non spectateur dans sa communauté. A cette fin, il est avantageux de pratiquer l'inclusion des personnes différentes. Effectivement, une personne porteuse d'un handicap peut participer à la construction de la communauté dans laquelle elle vit malgré ses différences. Le sport étant un vecteur social reconnu de tout temps, est un domaine qui favorise justement l'interaction sociale entre les personnes valides et non valides. Au travers du sport, une véritable collaboration peut s'établir entre des personnes différentes. Dans ce contexte, la pratique de la Joëlette est un outil merveilleux qui favorise l'inclusion des personnes porteuses d'un handicap dans le milieu sportif ordinaire et qui provoque inévitablement une collaboration concrète entre tous les participants. Voici donc une pratique sportive peu connue qui gagne à être découverte et qui ne peut qu'enrichir ceux qui participent à ses aventures. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat en Education physique: Malonne, HENALLUX: 2024 |
| Section du TFE : | AESI éducation physique |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | e-BIB | TFE | - | En ligne | Disponible |
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