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Titre :
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Les classes multiâges, favorables aux pédagogies alternatives ? (2024)
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Auteurs :
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Constance Chambon, Auteur ;
Coraline Faure, Auteur ;
Cécile Redondo, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (N°593, mai 2024)
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Article en page(s) :
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8-9
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Malonne
Classe multiniveau
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Ecole maternelle
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Pédagogie alternative
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Résumé :
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Les pédagogies alternatives en maternelle au sein de classes multiâges seraient-elles la solution pour alléger la charge de travail de l'enseignant tout en développant l'autonomie des élèves ? Résultats d'un sondage auprès d'enseignants en situation urbaine et rurale sur le recours à la coopération dans des classes multiâges et multiniveaux.
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