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Titre :
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Coéducation et pandémie de Covid-19 en France et en Belgique : une approche comparative de recherches collaboratives (2024)
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Auteurs :
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Fanny Fiore, Auteur ;
Elsa Roland, Auteur ;
Filippo Pirone, Auteur ;
Kayla Santana Painaud, Auteur ;
Nicolas Guirimand, Auteur ;
Gabriela Valente, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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La nouvelle revue. Education et société inclusives (n°101, Septembre 2024)
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Article en page(s) :
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P. 83-106
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Champion Thesaurus
épidémie
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méthodologie
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relation parent-enseignant
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système éducatif
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Tags :
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forme scolaire
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Covid-19
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recherche collaborative
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Résumé :
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Cet article présente les résultats d’une réflexion collective entre une équipe de recherche belge et une équipe de recherche française à propos d’une démarche de recherche collaborative portant sur l’impact de la pandémie de Covid-19 sur le système scolaire, en plaçant la focale sur les relations écoles-familles. Bien que les contextes pandémiques diffèrent et que la réponse politique en termes de gestion de la crise sanitaire dans les écoles n’a pas été la même en Belgique et en France, nous opérons une analyse croisée de ces deux expériences en cherchant à identifier les effets de la crise sanitaire sur la dynamique de recherche collaborative menée en contexte scolaire avec des enseignants, des élèves et leurs parents.
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