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Titre :
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Tâche atypique pour des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme associé à une déficience intellectuelle : une expérimentation basée sur un outil qui lie numérique et déplacement physique (2024)
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Auteurs :
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Aude Cretin-Maitenaz, Auteur ;
Marie-Céline Pister, Auteur ;
Arnaud Simard, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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La nouvelle revue. Education et société inclusives (n°101, Septembre 2024)
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Article en page(s) :
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P. 255-268
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Champion Thesaurus
autisme
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didactique
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mathématique
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Tags :
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kinesthésique
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Résumé :
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Le dispositif Learn-O, basé sur l’effet kinesthésique de l’apprentissage, est pensé pour être adapté, entre autres, aux élèves à besoins éducatifs particuliers. Cette contribution relate un projet mené auprès d’élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme associé à une déficience intellectuelle, scolarisés en Institut médico-éducatif. Il s’agit d’étudier la réponse des élèves à la fréquentation d’un dispositif totalement nouveau pour eux mais aussi de tester les ressorts pédagogiques et didactiques du dispositif face à ce public particulier.
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