| Titre : | L’IA dans l’éducation : le travail bien fait (2025) |
| Auteurs : | Thibault Grandjean, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Athena (370, Janvier-février 2025) |
| Article en page(s) : | p. 41-43 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
IESN Education ; Enseignement ; Formation des enseignants ; Intelligence artificielle ; Intelligence artificielle générative (IA) |
| Résumé : | "Un peu plus de 2 ans après l’arrivée dans nos vies de ChatGPT, il n’y a guère de domaines qui ont été autant bouleversés par l’IA conversationnelle que l’éducation et l’enseignement. Passé le moment de sidération face à une IA capable de rédiger elle-même les devoirs des élèves et les mémoires des étudiants, les professeurs se mettent eux aussi à utiliser l’IA, avec la volonté d’enseigner, sinon mieux, en tout cas différemment." (Extrait de Athena n°370) |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque IESN | _Périodiques | Périodique | 001 ATH 370 | Empruntable sur demande | Disponible |
