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Titre :
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Langues des élèves, langue(s) de l'école : entretiens
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Auteurs :
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Magyd Cherfi, Auteur ;
Yves Reuter, Auteur ;
Fatima Sissani, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Futuroscope : Canopé, 2014
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Collection :
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Diversité, num. 176
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ISBN/ISSN/EAN :
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977176985000712176
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Format :
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189 p. / ill.
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Champion Thesaurus
apprentissage d'une langue seconde
;
apprentissage de la langue orale
;
diversité linguistique
;
enseignement du français langue étrangère
;
Eveil aux langues
;
multilinguisme
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Tags :
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allophone
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Résumé :
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Les dimensions identitaires et socioaffectives de l’apprentissage de la langue – maternelle ou seconde – commencent enfin à être reconnues comme vecteurs ou freins de l’engagement cognitif des élèves dans les tâches d’apprentissage. Cette identification ouvre la voie à la prise en compte de la diversité linguistique et culturelle à l’école et invite à une réflexion pédagogique et éthique bénéfique aux pratiques professionnelles de l’ensemble de la communauté éducative et à la réussite de tous les élèves. Ce numéro de Diversité propose des éclairages en termes de définitions et d’actions concrètes.
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En ligne :
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https://www.persee.fr/issue/diver_1769-8502_2014_num_176_1
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