| Titre : | Adopter des conduites interprétatives de 4 à 6 ans : quelle progression ? (2019) |
| Auteurs : | Elaine Turgeon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Repères : recherches en didactique du français langue maternelle (N°59, 2019) |
| Article en page(s) : | p. 51-70 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion (test) Compréhension à la lecture ; Développement de l'enfantChampion Thesaurus école maternelle ; lecture |
| Résumé : | Cet article présente les résultats d’une étude exploratoire à propos des manifestations de l’activité interprétative d’enfants de maternelle 4 ans et 5 ans, c’est-à-dire leur capacité à formuler des hypothèses, à les justifier et à les valider et de la façon dont elles diffèrent selon leur âge. Dans une perspective développementale, nos résultats suggèrent que la capacité à formuler des hypothèses précèderait celle à les justifier et à les valider, et que la capacité à formuler des hypothèses en s’appuyant sur les indices des illustrations précèderait celle à s’appuyer sur les indices du texte. |
| Résolveur de lien : |
DOI : https://doi.org/10.4000/reperes.2021 
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Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 375:8 REP 2019 59 | Empruntable | Disponible |
