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Bulletin : texte imprimé
2025Voilà bien une question que les adultes se posent souvent ! Il faut dire que nos enfants, comme nos élèves, ne cessent de nous surprendre : crise de larmes pour un biscuit cassé, une heure pour choisir un tee-shirt, stress ou conflit pour des broutilles, blocage pendant les devoirs devant une t?...
texte imprimé
Près d’un enfant sur dix est confronté à un trouble Dys et un sur vingt à un TDAH : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité… À quoi correspondent ces troubles ? Comment distinguer un élève en difficulté d’un élève Dys ou TDA...
texte imprimé
Gina Picha, Auteur ; Annie St-Pierre, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur ; Brian Bushart, Préfacier | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2025Avoir accès au raisonnement des élèves et non uniquement à la réponse donnée est d’une importance cruciale pour les faire progresser en mathématiques. Il suffit souvent d’une simple conversation ciblée entre l’élève et son enseignante ou son enseignant pour obtenir des avancées remarquables. Dans cet ou...
Article : texte imprimé
Stefano Palminteri, Auteur | 2024Depuis peu, les IA comme ChatGPT semblent développer des caractéristiques qu’on croyait jusque-là réservées aux humains : elles commettent des erreurs, affabulent, sont anxieuses ou extraverties… Des « traits psychologiques » qu’il s’agirait désormais d’étudier en tant que tels.
Article : texte imprimé
2024La pratique du sudoku permet de développer les compétences liées au raisonnement logique : mise en relation de données, déduction, repérage dans l'espace... Ce dossier propose un ensemble de grilles de niveau progressif pour entraîner les enfants dès le Cycle 1, avec comme thème les petites bêtes du printemps qu'ils prendron...
Article : texte imprimé
Jean-Paul Arif, Intervieweur ; Olivier Houdé, Personne interviewée ; Guénaëlle Le Solleu, Intervieweur ; Serge Verglas, Photographe | 2023Psychologue de renommée internationale, Olivier Houdé dirige le laboratoire CNRS de psychologie expérimentale de la Sorbonne et vient de publier Comment raisonne notre cerveau ?
Article : texte imprimé
Audric Mazzietti ; Jérémie Luciani, Illustrateur | 2022Ils pervertissent notre raisonnement alors que nous pensons argumenter de bonne foi.
texte imprimé
L'essentiel de la psychologie cognitive en 26 fiches, de la perception à la mémoire en passant par le raisonnement. Comment fonctionne la pensée humaine ? Que se passe-t-il dans notre cerveau quand nous observons le monde qui nous entoure ? Quel est l’impact de nos connaissances sur notre perception ? Quels sont l...
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Les nouveaux Référentiels de Philosophie et citoyenneté se proposent d’éduquer à la citoyenneté en adoptant une démarche et des outils philosophiques. Cet ouvrage permet de faire acquérir aux élèves de 4 à 15 ans les compétences à questionner, conceptualiser et raisonner pour construire une pensée autonome et critique, se...
Article : texte imprimé
Nicolas Beck | 2021Sans que l’on s’en rende compte, les biais cognitifs nous accompagnent au quotidien. Ces erreurs de jugement ont la fâcheuse tendance à nous détourner d’une pensée rationnelle, qui pourrait être la base de toutes nos décisions. Comment se fait-il que notre cerveau nous joue des tou...
