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Laurent Bègue-Shankland, Auteur | 2025"À Nantes et Nogent, les récents homicides au couteau sont survenus dans des établissements scolaires calmes et sans histoires. Ils alimentent une angoisse collective : et si n’importe qui pouvait tuer ? À rebours de cette idée, les enquêtes récentes montrent que l’homicide obéit à des logiques psychologiques et ...![]()
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Cécile Guibert Brussel ; Marie Dortier | Auxerre : Sciences humaines jeunesse | Comment sait-on ? | 2025Depuis les débuts de la civilisation, hommes, femmes et enfants sont victimes de conflits armés. Aucun endroit sur la planète n’a été épargné par la guerre. Ceux qui l’ont vécu traversent une expérience terrible. Ceux qui ne l’ont pas vécu sont effrayés par les images qu...![]()
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Un déménagement, une séparation, une perte, un conflit… Choisis ou subis, les bouleversements de vie peuvent être difficiles à vivre pour un enfant. Il n’est pas toujours capable de mettre des mots sur les émotions qu’il ressent, comme la peur, la colère ou la tristesse. Face...![]()
Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur | 2024"Cyberharcèlement, rixes, viols, meurtres... La violence des jeunes défraie régulièrement la chronique. Dans nos sociétés qui sacralisent l'enfance, elle choque, surprend, trouble et inquiète. Les manifestations agressives de l'enfance sont-elles annonciatrices de crimes plus graves à l'âge adulte ? Depuis longtemps, les pouvoirs publics condamnent et tentent de contenir ce...![]()
Bulletin : texte imprimé
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Dans cet album sensible et puissant, Amélie Cordonnier évoque la violence insoupçonnée de certaines petites phrases, petits mots devenus banals car quotidiens : "T'es bête, t'es nul, t'es mal habillée"... Afin de se protéger d'un potentiel harcèlement, il est nécessaire aussi d'être vigilant sur le potentiel blessant des m...![]()
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Omar Zanna, Auteur ; Bertrand Jarry, Auteur ; Rachid Maraï, Illustrateur | Malakoff [France] : Dunod | DL 2024Apprendre à vivre, à ressentir, à identifier ses propres émotions, les reconnaître, les verbaliser, discerner celles de ses camarades pour mieux les comprendre, c’est offrir aux élèves la possibilité de s’ouvrir aux autres et de résister à la tentation du harcèlement et de la violence. L’ouvra...![]()
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Être un garçon. Agir comme un gars. Jouer à être un garçon. Mais être un garçon, à quoi cela correspond-il vraiment ? Pour Masato, être un garçon, c'est devoir cacher ses émotions pour ne pas paraître faible. Pour Youri, être un garçon, c'est être obligé d'aimer les fill...




