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W. Dandoy, Auteur | 1997Article : texte imprimé
B. Cellier, Auteur ; Ch. Focan, Auteur | 1997Article : texte imprimé
R. Godet, Auteur | 1997Article : texte imprimé
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Ch. Duchêne, Auteur ; M. Flahaut, Auteur | 1997texte imprimé
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André Carlier, Auteur ; Michel Derache, Auteur ; Freddy Godart, Auteur | Bruxelles : Éditions Didier-Hatier | 1997texte imprimé
Bette Chambers, Auteur ; Maragaret H. Patten, Auteur ; Jenny Schaeff, Auteur ; Wilson Mau Donna, Auteur ; Monique Doyon, Adaptateur | Montréal : Chenelière | 1997texte imprimé
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John Mason, Auteur ; Léone Burton, Collaborateur ; Kaye Stancey, Auteur | Bruxelles : De Boeck Université | La Spirale | 1997texte imprimé
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Bernadette Gilot ; A Baetmans ; G. Poisseroux ; B. Gilot-Tasiaux ; J. Smits-Monhonval ; Bruno Delferrière, Illustrateur | Namur : Éditions Érasme | Mathbase | 1997texte imprimé
Gisèle Chapiron ; Michel Mante ; René Mulet-Marquis ; Catherine Pérotin | Paris : Hatier | Triangle | 1997texte imprimé
André Lemoine ; Pierre Sartiaux | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 1997L'ouvrage a pour objectif essentiel d'établir un lien entre la pratique et la théorie. Il n'est ni un livre de théorie sur l'apprentissage des notions mathématiques au niveau préscolaire, ni non plus un livre d'activités mathématiques ...texte imprimé
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Jean-Claude Polet, Directeur de publication ; Claude Pichois, Préfacier | Bruxelles : De Boeck Université | 1997texte imprimé
Jean-Claude Polet, Directeur de publication ; Claude Pichois, Préfacier | Bruxelles : De Boeck Université | 1997Marquée par la mort de Rousseau et de Voltaire, en 1778, la période des Lumières en Europe voit fleurir dans tous les domaines un mouvement d'émancipation de la conscience, ad extra comme ad intra: triomphe de la raison, priorité donnée à l'utile, attention aux émotions individuelles, soumission aux impératifs catégo...texte imprimé
Michèle Brossier ; Pierre Doyonnax, Illustrateur | Paris : Albin Michel | Toute mon année de maternelle | 1997texte imprimé
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M. Wauthelet, Auteur | 1996Article : texte imprimé
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W. Dandoy, Auteur | 1996Article : texte imprimé
Stéphane Faes, Auteur ; Mado Hervy, Auteur ; Michel Jaffrot, Auteur | 1996Article : texte imprimé
F. Meyer, Auteur | 1996texte imprimé
Cet ouvrage présente l'apprentissage coopératif sous trois aspects différents. Les auteurs y exposent d'abord les principales théories et les recherches les plus récentes, suivies de conseils pratiques sur la mise en place de la méthode en classe. Enfin, ...texte imprimé
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Bruno Vilette ; Jacqueline Bideaud, Préfacier | Paris : Presses Universitaires du Septentrion | Psychologie Cognitive. Acquisition et transmission des savoirs | 1996Une étude théorique et expérimentale des processus cognitifs sous-jacents au développement de la quantification et à l'acquisition de la conservation du nombre chez les enfants d'âge préscolaire, suscitant des réflexions qui concernent le bien-fondé des m&...texte imprimé
Fédération de l'Enseignement Secondaire Catholique, Auteur ; F.e.se.c., Auteur | Bruxelles : F.e.se.c. : Licap | 1996texte imprimé
Fédération de l'Enseignement Secondaire Catholique, Auteur ; F.e.se.c., Auteur | Bruxelles : F.e.se.c. : Licap | 1996texte imprimé
M.C Augeard, Auteur ; F. Best, Auteur ; M. Bonnaud, Auteur ; G. Breuil, Auteur ; E. Brocca, Auteur ; G. Castellani, Auteur ; H. David, Auteur ; A. Ducloux, Auteur ; H. Goldenbaum, Auteur ; A. Hirt, Auteur ; J. Ladsous, Auteur ; B. Leizorivic, Auteur ; L. Lentin, Auteur | Paris : Retz | Pédagogie | 1996texte imprimé
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Bernadette Gilot ; A Baetmans ; G. Poisseroux ; B. Gilot-Tasiaux ; J. Smits-Monhonval ; Bruno Delferrière, Illustrateur | Namur : Éditions Érasme | Mathbase | 1996texte imprimé
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Michelle Bacquet, Auteur ; Caroline Helfter, Collaborateur ; Stella Baruk, Préfacier | Paris : Le Grand Livre du Mois | 1996Non, il n'y a pas de fatalité à ce que l'apprentissage des mathématiques désespère vos enfants et vous fasse désespérer d'eux. Incontournable " monument " de l'enseignement primaire, le problème mathématique, censé apprendre aux écoliers à raisonner et à développer leur esprit de recherche, constitue en fait le principal obstacle à...texte imprimé
Dominique Chalvin, Auteur ; Jacques Coquerel, Préfacier | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | 1996On dénonce avec raison le gaspillage dû à des formations inadaptées et inefficaces : de meilleures méthodes pédagogiques orientées vers des résultats pratiques, adaptées aux objectifs et fondées sur un contrat clair avec des stagiaires qui sont devenus des clients informés et exigeants, représentent une grande partie de la...texte imprimé
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Fédération de l'Enseignement Secondaire Catholique, Auteur ; F.e.se.c., Auteur | Bruxelles : F.e.se.c. : Licap | 1996texte imprimé
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Danielle Majowski, Auteur | 1995Article : texte imprimé
D. Majkowski, Auteur | 1995Article : texte imprimé
F. Renier, Auteur | 1995Article : texte imprimé
D. Labeu, Auteur | 1995Article : texte imprimé
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B. Lannoye, Auteur ; Moïse Dumont, Auteur | 1995Article : texte imprimé
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R. Godet, Auteur | 1995Article : texte imprimé
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R. Santkin, Auteur | 1995Article : texte imprimé
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Jean Portugais, Auteur ; Jean Brun, Auteur | Berne : Peter Lang | Exploration recherches en sciences de l'éducation | 1995Article : texte imprimé
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Annie Cousin-Fauconnet ; Jacqueline Lelong-Ferrand, Préfacier | Paris : Armand Colin | Formation des enseignants | 1995texte imprimé
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Michel Dansel, Auteur ; Paul Desalmand, Auteur ; Pascal Marson, Auteur | Ath : Belgique Loisirs | 1995texte imprimé
Michel Gondran, Auteur ; Michel Minoux, Auteur | Paris : Eyrolles | Collection de la direction des études et recherches d' Electricité de France | 1995texte imprimé
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« L'islam s'est imposé par la conquête guerrière », « L'islam est une religion intolérante », « Les Arabes sont musulmans, les musulmans sont arabes », « L'islam n'intègre pas la modernité », « La place de la femme est à la maison », « On assiste au réveil de l'islam et de l'intégrisme » . les idées reçues sont légion !...texte imprimé
Denise Chauvel ; Danièle Champagne ; Françoise Wis-Loirat | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 1995Cet ouvrage présente les pédagogies de l'école maternelle dans leur pratique quotidienne. A l'école maternelle , les enfants acquièrent progressivement des compétences disciplinaires (dans les domaines du langage oral et écrit, des mathématiques, des activité...texte imprimé
Bernadette Gilot ; M. Brasseur-Decerf ; B. Gilot-Tasiaux ; J. Smits-Monhonval ; Bruno Delferrière, Illustrateur | Namur : Éditions Érasme | Mathbase | 1995texte imprimé
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Bernadette Gilot ; M. Brasseur-Decerf ; Marie-Cl. Destrée ; B. Gilot-Tasiaux ; J. Smits-Monhonval ; Bruno Delferrière, Illustrateur | Namur : Éditions Érasme | Mathbase | 1995texte imprimé
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Bernadette Gilot ; M. Brasseur-Decerf ; Marie-Cl. Destrée ; B. Gilot-Tasiaux ; J. Smits-Monhonval ; Bruno Delferrière, Illustrateur | Namur : Éditions Érasme | Mathbase | 1995Article : texte imprimé
Cercle D'études De Rodet, Auteur | 1995texte imprimé
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Sarah Poustry, Auteur ; Cécile Roy, Auteur ; Pierre Maurens, Auteur | Paris : Istra | Quadrillages | 1995texte imprimé
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Jean-Claude Polet, Directeur de publication ; Claude Pichois, Préfacier | Bruxelles : De Boeck Université | 1995En quatre générations, on passe d'une Europe en deux empires inégaux (Orient et Occident) à un Empire d'Occident "sur lequel le soleil ne se couche jamais". Les grandes découvertes, l'imprimerie, le prestige du latin, le retour du grec, la certitude de vivre un changement historique majeur invitent, au-delà de l'ango...texte imprimé
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Fédération de l'Enseignement Secondaire Catholique, Auteur ; F.e.se.c., Auteur | Bruxelles : F.e.se.c. : Licap | 1995texte imprimé
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A. Mangel, Auteur | 1994Article : texte imprimé
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S. Bosky, Auteur | 1994texte imprimé
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Il y a 3 niveaux de jeu (7-8 ans, 8-10 ans et 10-12 ans) et 2 manières de jouer. La 1ère se joue avec les cartes avec des dessins et les dés. Les dés donnent les chiffres à utiliser pour les calculs et la carte ...texte imprimé
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Cet ouvrage est conçu pour venir en aide aux enseignants des cycles 2 et 3 de l'école primaire dans la préparation de leurs séquences de mathématiques. Il vise, en modifiant l'image trop souvent négative que l'on a de la discipline, à rendre l'enseignement plaisant et agréable : dans ce but, il prop...texte imprimé
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Françoise Cerquetti-Aberkane ; Catherine Berdonneau | Paris : Hachette éducation | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 1994Faire des mathématiques en maternelle , c'est tout simplement amener l'enfant à agir dans une situation quotidienne, puis l'inciter à structurer ses connaissances. Ils s'enfoncent dans un labyrinthe : ils font des mathématiques. Ils jouent avec des bagues, des tiges, des boules : encore des maths. Ils découvrent un trésor : toujours des m...texte imprimé
Arthur Adam ; P. Close ; R. Janssens ; F. Lousberg ; M. Noirhomme, Collaborateur ; P. Colin, Collaborateur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Espace math | 1994texte imprimé
Arthur Adam ; P. Close ; R. Janssens ; F. Lousberg ; M. Noirhomme, Collaborateur ; P. Colin, Collaborateur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Espace math | 1994Article : texte imprimé
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C. Balestra, Auteur ; G. Coppois, Auteur ; F. Vandenschuren, Auteur | 1994texte imprimé
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J. Carlier, Auteur | 1993Article : texte imprimé
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Valérie Piron, Auteur ; André Bailly, Auteur ; Camille Deroubaix, Auteur ; Geneviève Braibant, Auteur ; Marie-Edmée Théâtre, Auteur ; Roger Godet, Auteur ; Antoine Léonard, Auteur | Bruxelles : Ministère de l'Education nationale et de la Culture française | SP | 1993texte imprimé
Marie-Claude Grandguillot ; Jean-Pierre Obin, Préfacier | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1993Echec scolaire, élèves démotivés, enseignants désenchantés. Une cause à tous ces maux : la classe hétérogène. On peut, la larme à l'œil, évoquer le passé, rêver du bon vieux temps. Il faut se rendre à l'évidence : les classes sont aujourd'hui hétérogènes, et pour longtemps. Marie-Claude Granguillot prend...texte imprimé
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Sandrine édifie une maison comportant tour et garage avec un jeu de construction. Marianne essaie de reconstituer un puzzle. Font-elles des mathématiques ? Non, sans doute. Les mathématiques, selon une idée reçue, sont peuplées d'équations et de théorèmes. Pourtant, aucune des activités de ces enfants n'est étrangère aux notions fondam...texte imprimé
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Werner Heisenberg, Auteur ; E. Hochard, Auteur ; Louis de Broglie, Auteur ; B. Champion, Traducteur | Sceaux : Editions Jacques Gabay | Les grands classiques Gauthier-Villars | 1993texte imprimé
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Sylvie Barbier, Auteur | 1992Article : texte imprimé
Edouard Gentaz, Auteur | 1992Article : texte imprimé
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A. Delhaxhe, Auteur ; A. Godenir, Auteur | Bruxelles : Labor Editions | Agir et interagir à l'école maternelle | 1992Quel est le rôle de l'école maternelle dans la construction des premières connaissances de l'enfant sur le nombre? Faut-il encourager le dénombrement? Comment aider l'enfant à comparer des quantités? L'ordination et l'invariance doivent-elles être enseignées? Une place est-elle à accorder aux opérations simples? Si oui comment? Quelles situations amé...texte imprimé
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Georges Lerbet, Auteur ; André de Peretti, Préfacier | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1992texte imprimé
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Béatrice Verschaeren-Dupuis ; Xavier Roegiers, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | 1992Article : texte imprimé
J-M Bernard, Auteur | 1992texte imprimé
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