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Documents disponibles dans cette catégorie (377)
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Jean-Pierre Durandeau ; P. Bramand ; D. Caillet ; M.-J. Comte ; P. Faye ; Ch. Rynal ; G. Thomassier | Paris : Hachette Education | 1999texte imprimé
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L. Lismont, Auteur ; Nicolas Rouche, Auteur ; Communauté française de Belgique, Centre de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Auteur | 1998texte imprimé
Ginesta Montse, Auteur ; Tessa Escoyez, Traducteur | Bruxelles : De Boeck & Belin | A la découverte de l' écriture 3/4 ans | 1998texte imprimé
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La capacité d'apprendre constitue une merveilleuse faculté naturelle. Sans elle, jamais un enfant ne pourrait devenir adulte, ni un adulte s'adapter aux aléas de la vie. Pourquoi alors avoir peur d'apprendre ? Pourquoi nous sentons-nous angoissés, anxieux ou incapables ? Parce que, enfant ou adulte, notre ...texte imprimé
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José-Philippe Perez, Auteur ; R. Thibault, Préfacier | Paris : Masson | Enseignement de la Physique | 1997Article : texte imprimé
Nicole Bizieau, Auteur | 1996Article : texte imprimé
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Danièle Ruaud, Auteur | 1996texte imprimé
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Luciano Belmuso, Auteur ; Giuso Troletti, Auteur | 1995texte imprimé
Aline Coue ; Michel Vignes ; Jean-Louis Martinand, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain. Didactiques. 1er degré | 1995texte imprimé
Maryline Cantor ; André Laugier ; Elisabeth Plé ; Charles Rongier ; Patricia Schneeberger ; Jean-Pierre Astolfi | Paris : Nathan | Collection Gulliver | 1995Susciter la curiosité et y répondre, fournit les moyens d'apprendre, former à l'esprit et au comportement civiques. Tels sont les principaux objectifs de ce livre, conforme aux programmes de 1995 et marqué symboliquement par la personnalité attachante du héros de J. Swift. Documents, savoirs organisés et activités méthodologiques constituent l...texte imprimé
Communauté française de Belgique, Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation ; Communauté française de Belgique, Direction générale de l’organisation des études | Bruxelles : Communauté française de Belgique, Ministère de l'éducation de la recherche et de la formation | Documents pédagogiques | 1995texte imprimé
Joseph Kane ; Morton Sternheim ; Michel Delmelle, Traducteur ; Roger Evrard, Traducteur ; Jean Schmit, Traducteur ; Jean-Pol Vigneron, Traducteur | Paris : InterÉditions | 1995texte imprimé
Joseph Kane ; Morton Sternheim ; Michel Delmelle, Traducteur ; Roger Evrard, Traducteur ; Jean Schmit, Traducteur ; Jean-Pol Vigneron, Traducteur | Paris : Intereditions Masson | Enseignement de la physique | 1995Article : texte imprimé
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Ursula Spohel ; Jeanne Etoré, Traducteur | Paris : Editions Vigot | Collection Sport + Enseignement | 1992texte imprimé
Emporté à toute allure par un chariot fou qui dévale une pente, un cochon s'envole et atterrit dans la boue. Quoi de mieux qu'un cochon pour expliquer le concept scientifique du mouvement ?texte imprimé
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Bryan Murphy ; Christine Sutton ; Département de Physique Nucléaire de l'université d'Oxford ; Ruth Bessant ; Hélène Costes, Traducteur | Paris : Éditions Fleurus | Mes expériences avec... | 1991Comment essayer de comprendre les lois de la nature ? Dans cet ouvrage, les enfants comprendront les phénomènes liés au mouvement, par exemple comment nous bougeons, comment soulever des objets lourds, à quoi sert un engrenage.Article : texte imprimé
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T.W. Ward ; Hélène Tordo, Traducteur | Paris : Éditions Fleurus | Fleurus Idées, ISSN 0336-2907 | 1990texte imprimé
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J. Bradfer, Auteur | 1990Article : texte imprimé
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M. Bianciotto, Auteur | 1986texte imprimé
Michèle Saltiel, Directeur de publication ; Marc Coutty, Auteur | Paris : Autrement | Autrement | 1985texte imprimé