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José-Luis Wolfs, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 | 2017Rejet, confusion ou amalgame entre le registre des sciences et celui de croyances religieuses s'observent chez les élèves. Comment les expliquer, quels en sont les enjeux sur les plans épistémologique, sociétal et éducatif, quelles réponses y apporter ?
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José-Luis Wolfs, Auteur ; Bernard Jolibert, Préfacier ; Jean-Marie de Ketele, Préfacier ; Saïda Aroua, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2013Cet ouvrage comprend trois grandes parties. La première partie présente un aperçu de la manière dont se sont définis et ont évolué au cours du temps les rapports entre « sciences » (au sens antique, médiéval et puis moderne du terme) et chacun des registres de conviction suivants : christianisme, islam, agnosticisme- a...
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Françoise Allard, Auteur ; Yves Charlier, Auteur ; Luc Crommelinck, Auteur ; Michel Philippo, Auteur ; Bernadette Wiame, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Regards croisés | 2003
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Elisabeth Sebaoun ; Dominique Lemonnier ; Zohra Sahli, Collaborateur ; Danielle Cohen ; Philippe Lemonnier | Turnhout [Belgium] : Brepols Publishers | 1996Quatre enfants, dans la même classe au cours de l'année scolaire, discutent, échangent leurs idées, découvrant ainsi leurs différences et leurs points communs. " - Alors Béatrice, toi qui es catholique, tu devrais savoir ça ! la taquine Victor. Les Irlandais sont ou catholiques ou protestants ! Et c'est moi qui n...
