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Deux mains, dix doigts. Un doigt, une couleur. A chaque page, de la gymnastique pour faire bouger les doigts. Avec tes mains, avec tous tes doigts et même avec tes paumes, tu vas poser, toucher, marcher et bien plus encore. Arriveras-tu à faire tous les gestes que le livre t...
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Deux mains, dix doigts. Un doigt, une couleur. À chaque page, une histoire à dessiner avec tes doigts. Avec tes mains, avec tous tes doigts et même avec tes paumes, tu vas dessiner une maison, des arbres, des nuages et bien plus encore. Arriveras-tu à dessiner tout ce que...
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Deux mains, dix doigts. Un doigt, une couleur. À chaque page, des jeux à faire avec tes doigts. Avec tes mains, avec tous tes doigts et même avec tes paumes, tu vas montrer, cacher, chatouiller et bien plus encore. Arriveras-tu à relever tous les défis que le livre te propose?...
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Deux mains, dix doigts. Un doigt, une couleur. À chaque page, des tracés différents à suivre avec tes doigts. Avec tes mains, avec tous tes doigts et même avec tes paumes, tu vas tracer des lignes, des vagues, des spirales et bien plus encore. Arriveras-tu à tracer tout c...
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Erin Werny ; Nathalie Grandjean, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2025Ce travail de fin d’études explore l’impact des activités de manipulation en maternelle sur le développement de la psychomotricité fine chez les jeunes enfants. À travers un cadre théorique enrichi (développement moteur, tonus, coordination, latéralisation…), il met en évidence les bénéfices des manipulations ludiques et structur...
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Elise Zgrzywa ; Mélanie Moncousin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2025Ce travail de fin d’études explore l’impact de la pédagogie Montessori sur le développement psychomoteur des enfants en maternelle. En s’appuyant sur des observations de terrain et des sources théoriques, il montre que l’environnement préparé, le matériel sensoriel et le respect du rythme de l’...Document numérique accessible après connexion
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Florent Siclet, Auteur | 2024Un grand jeu collectif est particulièrement intéressant afin de développer l'expérience corporelle des enfants dans sa globalité. Mais quels gestes professionnels mobiliser pour accompagner au mieux les élèves dans les apprentissages en maternelle ?
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Stéphanie Barrau, Auteur ; Fabrice Delsahut, Auteur | Paris : Nathan | Les clés de l'EPS à la maternelle | DL 2024Cet ouvrage consacré aux équilibres permet de : - se former aux besoins de développement psychomoteur de l'enfant, - comprendre les réalités physiologiques et biomécaniques en jeu, - cibler les apprentissages et construire des séances de motricité de qualité. Il est structuré en 3 parties : - les bases théoriques, - l'organisation p?...
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Marie-Flore Pirmez | 2023De l’Inde à l’Occident, le yoga se popularise chez les adultes depuis les seventies. Ancrée dans le parascolaire pour les (tout-)petit·es, cette pratique permet aussi aux enfants de découvrir leur corps et leurs émotions, mais ne touche pas encore tous les publics. À moins que...
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Stéphanie Bellanger | 2023Avant d'utiliser un robot type Beebot ou Doc, proposons aux enfants de jouer eux-mêmes le rôle du robot, dans une série d'activités ludiques qui constituent une excellente entrée en matière à la programmation et au codage. (Extrait La classe maternelle n°316)
