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Partout, les médias rivalisent pour attirer notre attention. Et les enfants, comme les adolescents ou les adultes, ont l’habitude d’être hyper-stimulés. Comment un enseignant peut-il parvenir, au sein de sa classe, à concurrencer cette ébullition de « couleurs », de &...
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Denis Pasco, Auteur ; Cédric Roure, Auteur ; Gilles Kermarrec, Auteur | 2015"Des enseignants chercheurs font une approche théorique de la motivation en situation, cherchant à étudier la manière dont les élèves perçoivent les APS en contexte"
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Jean-François Dortier, Auteur | 2013La théorie générale a dominé la pensée économique du XXe siècle. En présentant l'économie nationale comme un "circuit", John M. Keynes a jeté les bases de la "macroéconomie" et a donné ses fondements et justifications aux interventions régulatrices de l'Etat. (Les grands dossiers des sciences humaines, n°30, mars-avril-mai 2013, p. 28)
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Héloïse Lhérété, Auteur ; Héloïse Lhérété, Directeur de publication ; Xavier Molénat, Directeur de publication | 2012
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Fernand Hotyat, Auteur | 2010
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Brigitte Gérard, Auteur | 2010
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Christine Duret, Auteur ; Marie Rousseau, Auteur ; Bruno Tréhet, Auteur | 2009
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Brigitte Diez, Auteur ; Brigite Diez, Auteur | 2008
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Rémi Jeannin, Directeur de publication ; Adeline Richet, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | impr. 2007Les points forts : • une organisation structurée des chapitres et de leur problématique ; • une grande accessibilité grâce une évolution progressive des documents et du questionnement ; • un choix de documents variés et actuels. Enseignement obligatoire • Deux pages de ...
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Jean-Paul Delahaye, Auteur ; Rémi Dorat, Auteur | 2006
