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Pour évaluer les qualités docimologiques des tests de maîtrise : l'intérêt de recourir à la généralisation

Daniel Bain | 2019

Bien des épreuves pédagogiques, contrôlant périodiquement les connaissances et compétences des apprenants, se présentent comme des tests de maîtrise. Elles visent en effet l'évaluation des acquis fixés comme objectifs par le plan d'&...

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Généralisabilité et séquences didactiques : illustration et défense d'un modèle à vocation édumétrique

Daniel Bain, Auteur | 2003

La généralisabilité est une modèle statistique particulièrement adéquat quand il s'agit de mettre au point des dispositifs visant à évaluer des apprentissages. Il permet de vérifier si l'instrument d'évaluation élaboré possède des qualités métrologiques nécessaires pour situer les résultats des apprenants sur l'échelle des performances attendues, d...

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Comment repérer et aider les lecteurs précaires au premier cycle secondaire ? d'un test de lecture à l'intervention en classe

Daniel Bain ; Serge Erard ; Monique Sechaud | 1994

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Evaluation formative et didactique du français

Linda Allal ; Daniel Bain ; Philippe Perrenoud | Lausanne : Delachaux & Niestlé | Techniques et méthodes pédagogiques | 1993

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