| Titre : | Comment et pourquoi cultiver l’empathie à l’école par le biais des arts plastiques ? |
| Auteurs : | Fanny Boons ; Christophe Hennon, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Editeur : | Bastogne : Hénallux : département pédagogique, 2025 |
| Collection : | TFE |
| Sous-collection : | NP Section Normale Primaire |
| Format : | 111 p. |
| Note générale : | L'accès complet à la ressource nécessite une identification sur le catalogue en ligne |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne art ; créativité ; créativité artistique ; empathie ; intelligence émotionnelle ; vivre ensemble |
| Résumé : | Dans un contexte scolaire marqué par des tensions relationnelles et une compétition précoce, ce travail interroge la place de l’empathie à l’école. Il explore comment les arts plastiques peuvent devenir un levier éducatif pour cultiver l’écoute, la bienveillance et la compréhension de l’autre. S’appuyant sur des fondements théoriques et des expérimentations concrètes menées en classe, il propose des dispositifs favorisant l’expression émotionnelle, la coopération et la créativité. L’objectif est de construire un climat de classe serein et humain, où chacun peut grandir en relation avec soi, avec les autres et avec le monde. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de bachelier : Instituteur primaire. Bastogne : HÉNALLUX, 2025 |
| Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre multimédia - Bastogne | B. TFE Primaire | TFE | - | En ligne | Disponible |
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