| Titre : | Comment les jeux de société et la construction d’un jeu de société favorisent la communication, la coopération et le développement des compétences sociales chez les enfants de 3e maternelle ? |
| Auteurs : | Éloise Leboutte ; Mélanie Moncousin, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Editeur : | Bastogne : Hénallux : département pédagogique, 2025 |
| Collection : | TFE |
| Sous-collection : | NPS Section Normale Préscolaire |
| Format : | 76 p. |
| Note générale : | L'accès complet à la ressource nécessite une identification sur le catalogue en ligne |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne communication ; coopération ; jeu de société ; ludopédagogie |
| Résumé : |
Ce TFE explore comment le jeu de société, et surtout sa création, peut encourager la communication, la coopération et les compétences sociales chez les enfants de 3e maternelle.
D'abord, la partie théorique définit le jeu, son rôle dans le développement de l’enfant et ses différentes formes. Elle introduit ensuite la pédagogie du jeu pour terminer sur les étapes de la création d’un jeu. Cette théorie a permis de créer un jeu concret lors de mon stage. Ce travail montre que le jeu stimule les apprentissages sociaux de façon engageante, motivante et adaptée à l’âge des enfants. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de bachelier : Instituteur préscolaire. Bastogne : HÉNALLUX, 2025 |
| Section du TFE : | Instituteur préscolaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre multimédia - Bastogne | B. TFE Préscolaire | TFE | - | En ligne | Disponible |
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