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Documents disponibles dans cette catégorie (137)

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Émilie Souba | 2023Parmi les premières activités à proposer aux enfants qui entrent en CP, on privilégiera celles qui vont les familiariser avec leur nouveau lieu de vie (nouvelle école, nouvelle classe, matériel scolaire...) et le vocabulaire afférent. C'est ainsi que ce dossier propose, à partir d'un référentiel des mots de ...![]()
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2023Vous qui lisez actuellement ces lignes vivez sans nul doute sur la planète bleue, autrement dit sur la Terre. Pourtant, il est possible qu’on vous reproche votre manque de réalisme en affirmant que vous n’avez pas les pieds sur terre ou que vous vivez sur une autre planèt...![]()
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Cette séquence, testée dans plusieurs classes, propose des situations d’apprentissage motivantes pour mémoriser le lexique lié aux différentes parties du visage. Les séances mises en place suivent une progressivité dans la difficulté, partant du plus simple pour aller vers le plus complexe. (Extrait La classe maternelle n°314)![]()
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Marina Krylyschin | 2022L’étude analyse le lien existant entre langue et identité au travers de l’analyse d’un mot, celui de discrimination. Après une exposition des dimensions sémantique et syntaxique du terme, tant en langue qu’en discours, elle rappelle sa relation étroite à l’activité cognitive et discursive de catégori...![]()
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Meghann Dupas ; Claudine Garcia-Debanc | 2022L’article analyse les effets d’une mise en oeuvre d’activités d’écriture dans le cadre d’une séquence d’enseignement sur le genre fantastique en classe de Quatrième (troisième du secondaire). Il analyse les écrits initiaux et finaux des élèves de deux classes, ainsi que leurs rééc...![]()
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Catherine Dupuy ; Stéphanie Genre | 2021La récente Terminologie grammaticale publiée en juillet 2020 se donne pour objectif de fournir aux enseignants des premier et second degrés un socle théorique commun, tout en se présentant comme un guide pour l’enseignement. L’étude interroge les choix opérés par ses concepteurs, tant du point de vu...![]()
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Éric Montigny | 2021Le principe de la démarche présentée ici est simple : sur une thématique liée à l'école, les élèves vont classer des mots en différentes catégories, puis enrichir ces listes avec leur propre lexique ou rencontrés au fil de l'année. Un travail motivant qui repose sur la manipulation d’étiquettes i...![]()
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Sarah Nuyten | 2021Lancé en 2016 par quatre professeurs de FLE passionnés par leur métier, La Fabrique à spécialités est un site internet qui vise à promouvoir le français de spécialité, grâce à des fiches pédagogiques prêtes à l'emploi. Une ressource précieuse pour les enseignants, qui a pour objectif de favoriser l...![]()
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À ceux qui apprennent le français comme langue étrangère (FLE), les faits suivants paraissent souvent « étranges ». La première lettre du mot « héros », bien que dénuée de tout bruit de souffle ou d'aspiration, s'appelle un « h aspiré ». Si, en linguistique, le terme « extraordinaire » a pour antonyme « ordinaire » et que ...