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Isabelle Wackenier, Auteur | 2025Alors que le nouveau programme d'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVRAS) est annoncé pour la rentrée 2025, plus de vingt ans après la loi promulguant trois séances par an au cours de la scolarité des enfants, nous avons recueilli le témoignage de quelques enseignants d'élémentaire sur...
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Enseigner est un métier qui comporte de grandes responsabilités. Depuis 2020, l’éthique professionnelle enseignante est reconnue comme l’une des 13 compétences du Référentiel des compétences professionnelles. Ce domaine de l’éthique appliquée se concentre sur les normes et les valeurs d’une seule profession : celle des personnes enseignantes du pr?...
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Anne-Cécile Bégot, Directeur de publication ; Philippe Portier, Directeur de publication | Paris : ESF Sciences Humaines | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2024L'émergence de l'éducation à la sexualité dans l'institution scolaire a dû faire face à de nombreuses résistances et a engendré, encore récemment, de nombreux conflits. Elle semble néanmoins s'imposer aujourd'hui au point d'être parfois présentée comme une discipline scolaire traditionnelle, transmettant des savoirs positifs au service de...
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Marie-Flore Pirmez | 2023Misogynie, survalorisation de la performance des hommes, corps aux plastiques « zéro défaut », violence, voire abus et racisme… Des scènes de sexe caricaturales qui reproduisent à la perfection les modèles patriarcaux dont nous essayons éperdument de nous défaire pullulent sur les sites de pornographie mainstream. En pleine découverte d’eux-m?...
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L’éducation à la sexualité est un domaine transversal des programmes, bien plus large, qui doit permettre de faire de la prévention contre tous types de violences sexuelles, comme le rappelle la circulaire de rentrée 2022 : "Au-delà des actions de sensibilisation […], il est nécessaire de donner une réalité plus tan...
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Chantal Guitton ; Dominique Seghetchian | 2020Aborder la sexualité par la reproduction, le plaisir ou la protection contre les MST n’est pas neutre. Comment accompagner la découverte de soi et de l’altérité ? Quelle place faire à la diversité des normes dans une école qui promeut l’émancipation et l’égalité ? (Source éditeur)
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Jean-Philippe Hogge, Auteur | 2017"Animateur au centre de planning familial des Marolles, Jean-Philippe Hogge revient sur la façon dont s'organise l'EVRAS dans des écoles désertées par les classes bourgeoises. Éclairant sur les difficultés rencontrées dans un milieu profondément multiculturel ...
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Joëlle Berrewaerts, Auteur ; Christophe Preud'homme, Auteur | 2017"Existe-t-il des animations à la vie relationnelle, affective et sexuelle (VRAS) dans les écoles d'enseignement spécialisé ? Comment cela se passe-t-il ? Qui encadre ces animations ? Quels sont les thèmes abordés ? À quoi ça sert ? Etc. Autant de questions légitimes ...
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Étienne Crousse, Auteur | 2017
