| Titre : | Art et alphabétisation : une approche pédagogique pour apprendre à présenter une œuve (2025) |
| Auteurs : | Sylvie Labouh, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal de l'alpha (N°238, 3e trimestre 2025) |
| Article en page(s) : | Pages 69 - 73 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Malonne Adulte ; Alphabétisation ; Art ; Élève allophone ; FLE ; MuséeSocial Alphabétisation ; Art |
| Résumé : | Et si l’art devenait un levier pour apprendre à lire, écrire et parler en français ? À travers une activité de découverte d’œuvres au musée du Louvre, une enseignante raconte comment ses apprenants — demandeurs d’asile souvent peu ou pas scolarisés — ont pu développer leurs compétences linguistiques tout en vivant une expérience valorisante, sensible et profondément humaine. |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation - Social | Périodiques | Périodique | JOU.ALP 238-25 | Non empruntable | Exclu du prêt |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA1 | Périodique | ALP 238 | Empruntable | Disponible |
![N°239 - 4e trimestre 2025 - Avoir un chez soi, exister au-délà (Bulletin de Journal de l'alpha, N°239 [01/10/2025])](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_763281.webp)
