| Titre : | L’étonnement : un processus anthropologique de formation du sujet (2025) |
| Auteurs : | Joris Thievenaz |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Soins cadres (161, septembre-octobre 2025) |
| Article en page(s) : | p. 12-14 |
| Note générale : |
Cet article fait partie du dossier « L'étonnement ».
DOI https://doi.org/10.1016/j.scad.2025.07.017 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Paramédical (MeSH) Anthropologie ; Apprentissage ; Apprentissage basé sur la résolution de problèmes ; Habitudes |
| Résumé : | « En s’inscrivant dans le prolongement de travaux en analyse du travail en formation des adultes, cet article traite du rôle de “l’étonnement” dans les processus d’apprentissage et de construction de l’expérience. Il montre comment ce “geste de pensée” est initié par le sujet face à des situations inattendues, problématiques ou indéterminées, et dans quelle mesure il fonde la démarche d’“enquête” selon John Dewey. » |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Paramédicale | Périodiques | Périodique | Soins cadres. 2025-161 | Empruntable | Disponible |
