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Titre :
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Réussir son entrée en grammaire CE1
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Auteurs :
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Francoise Bellanger, Auteur ;
Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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Mise à jour 2025
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Editeur :
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Paris : Retz, DL 2025
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Collection :
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Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7256-4742-5
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Format :
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1 volume (199 pages) / illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs / 22 cm
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Note générale :
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Ce document comporte une clé d'activation permettant de télécharger toutes les ressources liées à l'ouvrage.
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Langues:
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Français
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Résumé :
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Les séquences de grammaire et de conjugaison permettent de travailler toutes les notions prévues dans les programmes 2025. La démarche se déroule en cinq temps : Lecture et compréhension d’un texte court pour introduire la découverte de la notion ;Découverte et imprégnation : les concepts abstraits sont mis en scène collectivement pour faciliter leur compréhension ; Manipulation et formalisation de la règle : une recherche active permet de se décentrer de la mise en scène collective et de s’approprier les notions de façon individualisée ; Entrainement et systématisation : après l’élaboration d’un mémo collectif, les élèves sont amenés à mémoriser la notion apprise et à s’entrainer à partir d’une série d’exercices ciblés ; Réinvestissement : la phase d’entrainement se termine par un court projet d’écriture permettant aux enfants de réinvestir les connaissances acquises. Ressources numériques : Plus de 200 PDF à imprimer ou à vidéoprojeter : les outils individuels de manipulation (textes, étiquettes-mots, étiquettes-phrases), d’entrainement (toutes les fiches élèves et leurs corrigés) et de mémorisation (tous les Mémos, cartes mentales et tableaux de conjugaison), les outils collectifs à reproduire en grand format ou à vidéoprojeter (textes, images, étiquettes-mots…) et des fiches élèves et leurs corrigés personnalisables.
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