| Titre : | Entrer dans le métier sans être seul : le rôle clé des RED (2025) |
| Auteurs : | Gérald Vanbellingen, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Entrées libres (N°203, novembre 2025) |
| Article en page(s) : | p. 6-13 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne accompagnement pédagogique ; enseignant ; enseignant débutantChampion Thesaurus enseignantMalonne Enseignant ; Enseignant débutant |
| Tags : | référent d'enseignants débutants (RED) |
| Résumé : | Près d’un tiers des jeunes enseignants quittent le métier dans les cinq premières années. Pour enrayer cette tendance, la fonction de référent d’enseignants débutants (RED) joue un rôle essentiel avec les « nouveaux ». Ils les accueillent, les écoutent, les guident et créent du lien. Témoignages et ateliers montrent combien cette présence peut faire la différence et renforcer l’engagement des nouveaux enseignants. |
Exemplaires (3)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 37 ENT 2025 203 | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA1 | Périodique | ENT 203 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Entrées libres 2025 - n°203 | Empruntable | Disponible |
